Syv av ti unge kritiserer økonomiopplæringen i skolen – risiko for økonomisk utenforskap
Kategori
Syv av ti unge kritiserer økonomiopplæringen i skolen – risiko for økonomisk utenforskap
Vår egen summering: En fersk undersøkelse viser at syv av ti unge voksne mener at økonomiopplæringen i skolen er utilstrekkelig. De fleste unge lærer mer om personlig økonomi gjennom familie, egen erfaring og sosiale medier enn gjennom skoleundervisning. Dette kan bidra til økt risiko for økonomiske problemer og inkassosaker i voksen alder, noe som bekymrer både eksperter og inkassoselskapet Intrum.
Unge opplever mangelfull økonomiundervisning
En undersøkelse utført av Intrum i oktober 2025 viser at bare fem prosent av unge voksne mellom 18 og 30 år opplever at skolen har vært deres viktigste kilde til kunnskap om personlig økonomi. I stedet peker flertallet på familie og egen erfaring, og nesten dobbelt så mange mener at sosiale medier har lært dem mer om økonomi enn skolen. Dette understøttes av Lärares beskrivningar av undervisning i privatekonomi, som fremhever viktigheten av at både skolen og hjemmet bidrar til elevenes økonomiske utdanning.
Alvorlige konsekvenser ved manglende økonomiforståelse
Steinar Nielsen, administrerende direktør i Intrum Norge, understreker viktigheten av god økonomiopplæring. Han påpeker at mange unge først lærer om renter og regninger når de allerede har betalingsproblemer, noe som kan få alvorlige konsekvenser i voksenlivet. Personlig økonomi er i dag ikke et eget fag, men inngår i det tverrfaglige temaet «folkehelse og livsmestring». Kunnskapsministeren har nylig erkjent at fokuset på økonomiopplæring ikke er tilstrekkelig og varsler endringer. Ifølge Opplæring i personlig økonomi i skolen kan lærere finne ressurser for å forbedre undervisningen i personlig økonomi.
Økning i inkassosaker blant unge
Intrum rapporterer en 14 prosent økning i inkassosaker for personer under 30 år sammenlignet med samme periode året før, noe som er første gang på over 15 år at denne aldersgruppen opplever en slik økning. Steinar Nielsen forklarer at unge sliter med økte levekostnader, som mat, klær, telefon og strøm, og at mange ikke vet hvordan de skal håndtere sine første inkassosaker.
Forbrukerøkonom støtter økt økonomiundervisning
Thea Olsen, forbrukerøkonom i Handelsbanken, fremhever at manglende kunnskap om kreditt, renter og forbruk ofte fører til økonomiske utfordringer blant unge. Hun mener at tidlig opplæring i skolen kan forebygge mye stress og bekymringer senere i livet. Dette synet støttes av prinsippene for Entreprenörskap i skolan, som fokuserer på å utvikle elevenes ferdigheter for et foranderlig samfunn.
Unge ønsker mer økonomi på timeplanen
Undersøkelsen viser at 71 prosent av de unge ønsker mer undervisning i personlig økonomi, og nesten halvparten av disse ville byttet ut norsk sidemål for å få plass til dette. Når det gjelder ansvar for økonomiopplæring, mener en tredjedel at skolen har hovedansvaret, en tredjedel peker på foreldre, og en femtedel mener samfunnet generelt har ansvar.
Analyse: Betydningen av økonomiopplæring for fremtidig økonomisk trygghet
Den tydelige misnøyen blant unge voksne med dagens økonomiopplæring i skolen kan ha vidtrekkende konsekvenser. Manglende kunnskap om personlig økonomi øker risikoen for økonomisk utenforskap og betalingsproblemer, noe som igjen kan føre til økt inkasso og økonomisk stress. At sosiale medier nå oppleves som en viktigere kilde til økonomisk informasjon enn skolen, indikerer et gap i formidlingen av grunnleggende økonomiforståelse. Dette understreker behovet for en mer strukturert og målrettet økonomiundervisning som kan ruste unge for de økonomiske utfordringene de møter i voksenlivet.
FAQ – Vanlige spørsmål om økonomiopplæring blant unge
Hvorfor mener så mange unge at økonomiopplæringen i skolen er dårlig?
Undersøkelsen viser at økonomiopplæringen i skolen i dag er begrenset og ikke et eget fag, noe som gjør at mange unge ikke får tilstrekkelig kunnskap om personlig økonomi før de møter økonomiske utfordringer.
Hva er konsekvensene av manglende økonomiopplæring?
Manglende kunnskap kan føre til betalingsproblemer, økt risiko for inkassosaker og økonomisk stress i voksen alder.
Hvem har ansvar for å lære unge om personlig økonomi?
Undersøkelsen viser at unge mener ansvaret er delt mellom skolen, foreldre og samfunnet generelt.
Hva kan gjøres for å forbedre økonomiopplæringen?
Kunnskapsministeren har varslet endringer, og eksperter mener at økonomi bør få en tydeligere plass i skoleplanen for å forberede unge bedre på voksenlivets økonomiske utfordringer.
